河南省2016年音乐统考及注意事项

摘要：河南省2016年普通高等学校招生 音乐类专业省统考实施细则 一、考试时间和地点 报考2016年音乐类（含声乐、器乐、舞蹈）专业的河南省艺术类考生均须参加音乐类专业全省统一考试（以下简称专业省统考）。音乐类专业省统考分为笔试和个体测试两部分。考生于2016年12月19日凭《河南省2016年普通高等学校艺术类省统考专业准考证》（以下简称《专业准考证》）、身份证在省辖市招办、省直管县（市）招办设置的考点参加音乐类专业省统考笔试。个体测试分市分批在河南省招生考试学术交流中心（登封市崇高路8号）进行，考生应严格按照规定的报名时间报名、考试。考生应于2015年12月30日登陆河南省招生办公室网站（www.heao.gov.cn）和河南招生考试信息网（www.heao.com.cn）查询专业个体测试具体分批时间。 

河南省2016年普通高等学校招生   音乐类专业省统考实施细则

一、考试时间和地点 

     报考2016年音乐类（含声乐、器乐、舞蹈）专业的河南省艺术类考生均须参加音乐类专业全省统一考试（以下简称专

业省统考）。音乐类专业省统考分为笔试和个体测试两部分。考生于2016年12月19日凭《河南省2016年普通高等学校艺

术类省统考专业准考证》（以下简称《专业准考证》）、身份证在省辖市招办、省直管县（市）招办设置的考点参加音乐类专业

省统考笔试。个体测试分市分批在河南省招生考试学术交流中心（登封市崇高路8号）进行，考生应严格按照规定的报名时间报

名、考试。考生应于2015年12月30日登陆河南省招生办公室网站（www.heao.gov.cn）和河南招生考试信息网

（www.heao.com.cn）查询专业个体测试具体分批时间。 

    二、考试科目及内容  

      音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科

分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科（声乐、器乐、舞蹈）和视唱为现场个

体测试科目。 

   （一）声乐 

   声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。 

   考生自选一首曲目（歌曲或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试（通俗唱法考生自备伴奏CD，其他考

生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏）。 声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进

行考核。 

（二）器乐 

   乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。 

   考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。 考生自选一首曲目（乐曲或练习曲，除钢琴以外，其他

考生自备乐器）。 

     器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。 

  

（三）舞蹈 

   舞蹈体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。 舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。

   舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度（下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿；下腰）、控

制（面向一点分别搬前、旁、后腿并控制）、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、

串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。  

   舞蹈剧目片段表演是测试学生的肢体艺术表现能力。舞蹈剧目片段表演由考生自选，剧目时间控制在2-3分钟以内，考生自备音

乐伴奏CD（考试用舞曲应为A面首）。 舞蹈主科考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感五个

方面进行考核。 

    舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。 

（四）视唱 

  （1） 视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读

谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。 

    A等级视唱题分值及难度标准：为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名

法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。 B等级视唱题分值及难度标准：为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一

降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。 

   C等级视唱题分值及难度标准：为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。 

   D等级视唱题分值及难度标准：为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都考试）：（1）视唱试题为五线谱和简谱两

种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值

相同。 

 （2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。 

（五）听音记谱 

   主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。

   听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段

等。

 （六）乐理基础知识 

    乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、《河南省普通高校招生音乐基础知识考试指

南》（河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编）及现行中学统编教材。

   三、命题原则  

（一）全省统一命题，统一制卷。 

（二）坚持正确的导向，依据专业考试科目，体现出学习音乐类专业对考生所具备的基本专业要求。不出偏题、怪题。

（三）坚持标准，难易适度。题目要在规定的时间内，客观准确测试出音乐类专业考生的基本素质和技能，有利于高校选拔专业

学生。 

   四、考试要求  

（一）声乐  

1．声音条件 

 （1）音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。 

 （2）声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。 

 （3）音域较宽。 

 （4）音量适中、歌唱性强。 

  2．歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。

  3．所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。 

  4．作品的艺术性较强，并具有一定难度。 

（二）器乐 

     1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。

    2．演奏者对音高和节奏表达准确。 

    3．有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。 

    4．表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。 

（三）舞蹈 

   1．形体条件好，身体素质和身高、五官、体形等条件具备学习舞蹈的要求。

   2．通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧体现自身的柔韧性、稳定性和灵活性。

   3．肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，作品技术与艺术等方面结合的较好。 

   4．选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一定难度。

   5．选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。 

（四）视唱
 1．正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。 

 2．熟练掌握节拍、节奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。 

 3．正确掌握和表现常用的音乐记号（包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等）。

 4．能用基本指挥图式划拍或击拍。  

 5.按照所抽视唱试题的节奏、速度演唱，90秒内完成； 

 6.可选择试题A、B、C、D四个等级中其中一个等级。